感知小狗身上毛的特征——毛茸茸

  精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 幼儿园小班教案纸团印画花儿朵朵开活动目标: 师:小朋友们,今天老师带来了一个花瓶,你们看漂亮吗?哪里漂亮?这么漂亮的花瓶是怎么做的呢? 师:要花一个漂亮的花瓶,先要把画纸平放在桌面上,看看花瓶是不是在纸张下面,不要放错位置。 做花瓶前,先把长长的袖子卷高,小心点,不要让颜料沾到自己的衣服上和桌子上。 挑一个自己喜欢的积木,把积木轻轻地在颜料上蘸一下,看看颜料是不是把积 木的下面沾湿了,接下来把积木印在白纸上,看,这样一朵 美丽的花就开好了。多印几朵花,让许多五颜六色的花儿朵 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 提醒幼儿不要保持画面整洁,不要重复印画,不要把颜料晕染。教师巡回指导。 1、图片:花田1.雏菊野花4 教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗? 二、欣赏漂亮的花精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的花。 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2、让孩子用纸团蘸一蘸颜料,在小狗身上印一印,感知小狗身上毛的特征——毛茸茸,同时也培养孩子对作画 的兴趣。 1、教师利用废纸让幼儿放在手心拧一拧,变成一个小纸团,想一想:这小纸团可以用来干什么呢?。 2、教师介绍另一种玩法:这废纸团还可以用来作画呢!师出示四种颜料:红 、黄、蓝、绿,把纸团放在颜料 里蘸一蘸,再在纸上印一印,就可以变出一副好看的画来了 教师先可以让孩子在纸上随意的印画,激起孩子作画的兴 3、提供各种小狗的轮廓图。师问:你们知道小狗的身上的毛是怎么样的?摸上去感觉怎样?那这些小狗身上 没有毛,怎么办?让幼儿联想到可以用纸团印出来。 4、教师除了提供小狗以外,还可提供多种多样的动物图片,让孩子在印印画画中培养孩子画画的兴趣。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创

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