2、让孩子用纸团蘸一蘸颜料

  小班美工区活动教案 纸团印画 一、适合对象:小班 二、材料:废纸团,各种小狗轮廓 三、价值: 1、进一步让宝宝感知颜色的特征——红 、黄、蓝、绿。 2、让孩子用纸团蘸一蘸颜料,在小狗身上印一印,感知小狗身上毛的特征——毛茸茸,同 时也培养孩子对作画的兴趣。 3、锻炼孩子的手部力量。 四、玩法: 1、教师利用废纸让幼儿放在手心拧一拧,变成一个小纸团,想一想:这小纸团可以用来干 什么呢?(可以扔、可以放在手心藏起来玩游戏,猜猜纸团在哪头) 。 2、 教师介绍另一种玩法: 这废纸团还可以用来作画呢! 师出示四种颜料: 、 红 黄、 蓝、 绿, 把纸团放在颜料里蘸一蘸,再在纸上印一印,就可以变出一副好看的画来了(同时也可让孩 子学习一些词语:毛茸茸、五颜六色;也可感知红红加黄变成橙色等)教师先可以让孩子在 纸上随意的印画,激起孩子作画的兴趣。 3、 提供各种小狗的轮廓图。 师问: 你们知道小狗的身上的毛是怎么样的?摸上去感觉怎样? (毛茸茸)那这些小狗身上没有毛,怎么办?让幼儿联想到可以用纸团印出来。 4、教师除了提供小狗以外,还可提供多种多样的动物图片,让孩子在印印画画中培养孩子 画画的兴趣。

  小班美工区活动教案 纸团印画_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。小班美工区活动教案 纸团印画 一、适合对象:小班 二、材料:废纸团,各种小狗轮廓 三、价值: 1、进一步让宝宝感知颜色的特征——红 、黄、蓝、绿。 2、让孩子用纸团蘸一蘸颜料,在小狗身上印一印,感知小

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